Contenido 1 Índice de Metadatos MOODLE 1.1 1 Categoría: General 1.2 2 Categoría: Ciclo de Vida 1.3 3 Categoría: Meta-Metadatos 1.4 4 Categoría: Técnica 1.5 5 Categoría: Uso Educativo 1.6 6 Categoría: Derechos 1.7 7 Categoría: Relación 1.8 8 Categoría: Anotación 2 Algunos conceptos básicos 3 Aplicaciones 4 Comentarios y cosas por resolver 5 Enlaces de interés

Índice de Metadatos MOODLE

Es una versión simplifica de MetaLOM para ser rellenada de forma manual desde el módulo Base de Datos de Moodle.

1 Categoría: General

Información general sobre el material educativo que describe el mismo como un todo

1.1 Identificador

1.2 Título

1.3 Idioma

1.4 Descripción

1.5 Palabra clave

2 Categoría: Ciclo de Vida

Historia y estado actual del proceso de producción y mantenimiento del material

2.1 Versión

2.2 Estado

2.3 Autor

2.4 Comentario para su desarrollo

3 Categoría: Meta-Metadatos

Información relativa a los metadatos en sí

3.1 Contribuyente

3.2 Fecha de creación

3.3 Fecha de la última edición

4 Categoría: Técnica

Características y requisitos técnicos del material en sí.

4.1 Versión

4.2 Tipo de actividad

4.3 Tipo de elementos

4.4 Número de elementos

4.5 Localización

4.6 Archivo para importar

4.7 Archivo para restaurar

4.8 Archivo para análisis

4.9 Archivo para móvil

4.10 Gráfico

5 Categoría: Uso Educativo

Usos educativos del material.

5.1 Clase de contenidos

5.2 Clase de competencia

5.3 Nivel educativo

5.4 Aplicaciones didácticas recomendadas

5.5 Número de intentos realizados

5.6 Tiempo estimado de realización

6 Categoría: Derechos

Derechos de propiedad e intelectuales del material.

6.1 Derechos de autor/es

7 Categoría: Relación

Establece relaciones entre el material y otros materiales.

7.1 Tipo de relaciones

8 Categoría: Anotación

Anotaciones y comentarios sobre el material educativo.

8.1 Anotaciones

Algunos conceptos básicos

• Cardinalidad: Sirve para indicar el número de ocurrencias que puede haber de cada metadato.
• Dotación inicial: Forma en la que se rellenará el metadato por primera vez.
• Tipología: Determina si el metadato es de obligado relleno o no.
• Modificación manual: Define cómo podrá ser editado el metadato.

• Elementos de vocabularios y clasificaciones

Aplicaciones

• Localización interna dentro del servidor Moodle
• Informes de los trabajos de los autores
• Organización interna
• Descripción detallada de los contenidos de los cursos
• Publicación de los metadatos en un repositorio

Comentarios y cosas por resolver

• Hay que intentar encajar los outcomes de alguna forma (dentro de los metadatos, para buscar relaciones...) Stronk7 16:53 5 dic 2007 (CET)
• Selección del metadato que almacena la configuración pedagógica de la actividad Moodle entre: descripción educativa o general y clasificación,

Enlaces de interés

• MetaLOM
• Objetos de aprendizaje: http://contenidos.cnice.mec.es/ced2007/jornada_junio/OAs.pdf
• Una presentación: http://www.oei.es/tic/santillana/ponencia_luisenrique.ppt

• LOM:
  • Especificaciones: http://ltsc.ieee.org/wg12/index.html
  • Traducción Español: http://www.gist.uvigo.es/~lanido/LOMes/
• Documentación CNICE LOM:
  • General estándares: http://ares.cnice.mec.es/informes/16/index.htm
  • LOM: http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/24.htm#_Toc154562127
• Perfil LOM-ES: http://contenidos.cnice.mec.es/ced2007/jornada_junio/relacion_fdi_metadatos.pdf
• Perfil LOM-ES-EX: http://atenex.educarex.es/IrASubSeccionFront.do?id=73

• Un buen ejemplo de formulario LOM: http://atenex.educarex.es/IrASeccionFront.do?id=147